Titre :	Analyse MPSI : cours, méthodes et exercices corrigés
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Marie Monier, Auteur
Mention d'édition :	5e éd.
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	DL 2006
Collection :	J'intègre
Sous-collection :	Série Monier
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-049837-6
Catégories :	Mathématiques Mathématiques:Analyse mathématique Mathématiques:Analyse mathématique:Analyse mathématiques ; Problèmes et exercices
Mots-clés :	Analyse mathématique  Manuels d'enseignement supérieur
Index. décimale :	515.076 Analyse mathématiques; Problèmes et exercices
Résumé :	Cette 5 e édition du cours Analyse MPSI de Jean-Marie Monier a été entièrement revue et corrigée afin de répondre aux besoins des étudiants de classes préparatoires : - Accessibilité du cours : un accompagnement pédagogique plus présent et une meilleure structuration du contenu entre l'essentiel et le «pour aller pour loin». - Méthodologie : renforcement de la dimension méthodologique grâce à la mise en valeur des remarques dans le cours, l'introduction d'exercices-types avec corrigés détaillés et commentés. - Accessibilité des exercices : de nouveaux exercices plus accessibles afin de répondre à la diversité des élèves, et un système de classement en 4 niveaux de difficulté permettant à l'étudiant d'évaluer finement son niveau. - Mise en page : une nouvelle mise en page afin d'améliorer la structuration du contenu et le confort de lecture.

Analyse MPSI : cours, méthodes et exercices corrigés [texte imprimé] / Jean-Marie Monier, Auteur  . -  5e éd. . - Paris : Dunod, DL 2006. - (J'intègre. Série Monier) .
ISBN : 978-2-10-049837-6

Catégories :	Mathématiques Mathématiques:Analyse mathématique Mathématiques:Analyse mathématique:Analyse mathématiques ; Problèmes et exercices
Mots-clés :	Analyse mathématique  Manuels d'enseignement supérieur
Index. décimale :	515.076 Analyse mathématiques; Problèmes et exercices
Résumé :	Cette 5 e édition du cours Analyse MPSI de Jean-Marie Monier a été entièrement revue et corrigée afin de répondre aux besoins des étudiants de classes préparatoires : - Accessibilité du cours : un accompagnement pédagogique plus présent et une meilleure structuration du contenu entre l'essentiel et le «pour aller pour loin». - Méthodologie : renforcement de la dimension méthodologique grâce à la mise en valeur des remarques dans le cours, l'introduction d'exercices-types avec corrigés détaillés et commentés. - Accessibilité des exercices : de nouveaux exercices plus accessibles afin de répondre à la diversité des élèves, et un système de classement en 4 niveaux de difficulté permettant à l'étudiant d'évaluer finement son niveau. - Mise en page : une nouvelle mise en page afin d'améliorer la structuration du contenu et le confort de lecture.