| Titre : |
eLearning pour enseigner et apprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marcel Lebrun, Auteur |
| Editeur : |
Academia |
| Année de publication : |
2005 |
| Collection : |
Pedagogie |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87209-789-0 |
| Note générale : |
Exemplaires du Livre avec deux Couvertures différentes |
| Catégories : |
Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:Education
|
| Mots-clés : |
Sciences Humaines Généralités Sciences humaines Sciences humaines et sociales Livres adultes |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
| Résumé : |
Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches: celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies: l'eLearning. De manière extrêmement concrète, sur base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage |
eLearning pour enseigner et apprendre [texte imprimé] / Marcel Lebrun, Auteur . - [S.l.] : Academia, 2005. - ( Pedagogie) . ISBN : 978-2-87209-789-0 Exemplaires du Livre avec deux Couvertures différentes
| Catégories : |
Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:Education
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| Mots-clés : |
Sciences Humaines Généralités Sciences humaines Sciences humaines et sociales Livres adultes |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
| Résumé : |
Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches: celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies: l'eLearning. De manière extrêmement concrète, sur base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage |
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