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Économie et marchés financiers / Thierry Béchu
Titre : Économie et marchés financiers : perspectives 2010-2020 Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Béchu, Auteur Editeur : [Paris] : Eyrolles-Éd. d'Organisation Année de publication : DL 2009 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54478-7 Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:Gestion généraleMots-clés : Crise économique (2007-2009) Marché financier 1990-.... Économie monétaire Index. décimale : 658 Gestion des entreprises privées et publiques Résumé : Comprendre les conséquences de la crise, apprécier les bouleversements possibles et dresser les perspectives les plus probables sur les marchés financiers, l'économie et la société : tel est le dessein de ce livre. Parmi les bouleversements que la décennie à venir nous réserve, Thierry Béchu évoque notamment : une remise en cause des excès commis et un retour de balancier tout aussi excessif ; une croissance médiocre et un retour de l'inflation ; de nouvelles perspectives pour les grands marchés en particulier sur les matières premières.
L'auteur s'appuie ici sur les principales décisions prises jusqu'à présent, sur les éléments structurels qui affecteront le monde (démographie, environnement...), l'analyse des cycles historiques économiques et monétaires ainsi que sur l'analyse technique. Un livre passionnant pour comprendre le monde qui nous entoure.Économie et marchés financiers : perspectives 2010-2020 [texte imprimé] / Thierry Béchu, Auteur . - [Paris] : Eyrolles-Éd. d'Organisation, DL 2009.
ISBN : 978-2-212-54478-7
Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:Gestion généraleMots-clés : Crise économique (2007-2009) Marché financier 1990-.... Économie monétaire Index. décimale : 658 Gestion des entreprises privées et publiques Résumé : Comprendre les conséquences de la crise, apprécier les bouleversements possibles et dresser les perspectives les plus probables sur les marchés financiers, l'économie et la société : tel est le dessein de ce livre. Parmi les bouleversements que la décennie à venir nous réserve, Thierry Béchu évoque notamment : une remise en cause des excès commis et un retour de balancier tout aussi excessif ; une croissance médiocre et un retour de l'inflation ; de nouvelles perspectives pour les grands marchés en particulier sur les matières premières.
L'auteur s'appuie ici sur les principales décisions prises jusqu'à présent, sur les éléments structurels qui affecteront le monde (démographie, environnement...), l'analyse des cycles historiques économiques et monétaires ainsi que sur l'analyse technique. Un livre passionnant pour comprendre le monde qui nous entoure.Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782212544787MIT001 658/041 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782212544787MIT002 658/041 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782212544787MIT003 658/041 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible eLearning pour enseigner et apprendre / Marcel Lebrun
Titre : eLearning pour enseigner et apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Lebrun, Auteur Editeur : Academia Année de publication : 2005 Collection : Pedagogie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87209-789-0 Note générale : Exemplaires du Livre avec deux Couvertures différentes Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:EducationMots-clés : Sciences Humaines Généralités Sciences humaines Sciences humaines et sociales Livres adultes Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches: celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies: l'eLearning. De manière extrêmement concrète, sur base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage eLearning pour enseigner et apprendre [texte imprimé] / Marcel Lebrun, Auteur . - [S.l.] : Academia, 2005. - (Pedagogie) .
ISBN : 978-2-87209-789-0
Exemplaires du Livre avec deux Couvertures différentes
Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:EducationMots-clés : Sciences Humaines Généralités Sciences humaines Sciences humaines et sociales Livres adultes Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches: celle de la technologie (ses apports et leurs conditions d'efficacité) et celle de la pédagogie (utilisation pédagogique des outils technologiques). L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies: l'eLearning. De manière extrêmement concrète, sur base d'exemples actuels et vécus, en dotant le lecteur des nécessaires outils d'évaluation, ce livre est utile à ceux qui veulent introduire, en tout ou en partie, l'apprentissage en ligne dans leurs enseignements. Il y sera partout question de l'élaboration de dispositifs à la fois adaptés aux nouveaux outils et axés vers l'apprentissage Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782872097890MIT001 370/003 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782872097890MIT002 370/003 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782872097890MIT003 370/003 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible éléments de mathématiques du signal / Hervé Reinhard
Titre : éléments de mathématiques du signal : Tome 2 : Signaux aléatoires. Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Reinhard, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 1996 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002905-1 Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:Eclairage, électronique, électrotechnique, et optique appliquéeMots-clés : Signal , Théorie du ( télécommunications) Index. décimale : 621.3 Éclairage, électronique, électrotechnique, génie informatique, optique appliquée Résumé : Le contenu de ce livre qui remplace le Cours de mathématiques du signal est plus adapté aux besoins des futurs électroniciens, automaticiens et physiciens. Chaque chapitre est suivi d'un résumé et de formulaires. ©Electre 2024 éléments de mathématiques du signal : Tome 2 : Signaux aléatoires. [texte imprimé] / Hervé Reinhard, Auteur . - Paris : Dunod, 1996.
ISBN : 978-2-10-002905-1
Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:Eclairage, électronique, électrotechnique, et optique appliquéeMots-clés : Signal , Théorie du ( télécommunications) Index. décimale : 621.3 Éclairage, électronique, électrotechnique, génie informatique, optique appliquée Résumé : Le contenu de ce livre qui remplace le Cours de mathématiques du signal est plus adapté aux besoins des futurs électroniciens, automaticiens et physiciens. Chaque chapitre est suivi d'un résumé et de formulaires. ©Electre 2024 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782100029051MIT001 621.3/001 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible Enseigner
Titre : Enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Dupriez, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gaëtane Chapelle (1971-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2007 Collection : Apprendre ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055894-1 Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:EducationMots-clés : Pédagogie Sociologie de l'éducation Évaluation en éducation Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Enseigner. Un verbe simple, une action complexe. Dont le cœur repose sur la pédagogie. Et sur une question centrale : toutes les pratiques pédagogiques se valent-elles ? La plupart des enseignants, des élèves et des étudiants seront d'accord pour répondre par la négative à cette question. Cependant, lorsqu'il s'agit de se mettre d'accord et d'identifier des " bonnes " pratiques pédagogiques, le débat est souvent difficile, voire houleux.
D'abord, parce que le choix de telle ou telle pédagogie repose sur des enjeux sociaux, et renvoie à la définition des missions de l'école, qui sont parfois contradictoires. Mais aussi parce que la recherche en pédagogie ne donne pas de réponse univoque sur les meilleures méthodes ou pratiques à adopter. Faut-il, par exemple enseigner en cheminant du simple au complexe, ou l'inverse ? Quel est le rôle de la didactique ? Des méthodes comme la pédagogie par résolution de problèmes sont-elles efficaces ? Et pour quels élèves ? Nombreux sont les travaux sur de telles questions, dont il importe de connaître les conclusions pour orienter sa pratique d'enseignement.
De même, la meilleure façon de transformer les pratiques pédagogiques, en vue d'obtenir une meilleure efficacité, ne fait pas l'unanimité. Faut-il proposer des réformes de grande ampleur, conçues par les chercheurs et généralisées à de très nombreuses écoles et enseignants ? Ou faut-il construire les " bonnes " pratiques avec les enseignants eux-mêmes ? Quel peut-être le rôle du chef d'établissement dans la transformation des pratiques ? Comment prendre en compte le travail quotidien de l'enseignant ? Là encore, il n'existe pas une seule réponse, même si un consensus important est présent : dans tous les cas, rien ne peut se faire sans les enseignants eux-mêmes.
Cet ouvrage ne prétend pas répondre définitivement à toutes ces questions. Mais il permet, grâce aux contributions des meilleurs chercheurs de langue française dans ce domaine, d'analyser les débats, d'en mesurer les enjeux et d'identifier des pistes de travail.Enseigner [texte imprimé] / Vincent Dupriez, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Gaëtane Chapelle (1971-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Presses universitaires de France, impr. 2007. - (Apprendre) .
ISBN : 978-2-13-055894-1
Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:EducationMots-clés : Pédagogie Sociologie de l'éducation Évaluation en éducation Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Enseigner. Un verbe simple, une action complexe. Dont le cœur repose sur la pédagogie. Et sur une question centrale : toutes les pratiques pédagogiques se valent-elles ? La plupart des enseignants, des élèves et des étudiants seront d'accord pour répondre par la négative à cette question. Cependant, lorsqu'il s'agit de se mettre d'accord et d'identifier des " bonnes " pratiques pédagogiques, le débat est souvent difficile, voire houleux.
D'abord, parce que le choix de telle ou telle pédagogie repose sur des enjeux sociaux, et renvoie à la définition des missions de l'école, qui sont parfois contradictoires. Mais aussi parce que la recherche en pédagogie ne donne pas de réponse univoque sur les meilleures méthodes ou pratiques à adopter. Faut-il, par exemple enseigner en cheminant du simple au complexe, ou l'inverse ? Quel est le rôle de la didactique ? Des méthodes comme la pédagogie par résolution de problèmes sont-elles efficaces ? Et pour quels élèves ? Nombreux sont les travaux sur de telles questions, dont il importe de connaître les conclusions pour orienter sa pratique d'enseignement.
De même, la meilleure façon de transformer les pratiques pédagogiques, en vue d'obtenir une meilleure efficacité, ne fait pas l'unanimité. Faut-il proposer des réformes de grande ampleur, conçues par les chercheurs et généralisées à de très nombreuses écoles et enseignants ? Ou faut-il construire les " bonnes " pratiques avec les enseignants eux-mêmes ? Quel peut-être le rôle du chef d'établissement dans la transformation des pratiques ? Comment prendre en compte le travail quotidien de l'enseignant ? Là encore, il n'existe pas une seule réponse, même si un consensus important est présent : dans tous les cas, rien ne peut se faire sans les enseignants eux-mêmes.
Cet ouvrage ne prétend pas répondre définitivement à toutes ces questions. Mais il permet, grâce aux contributions des meilleurs chercheurs de langue française dans ce domaine, d'analyser les débats, d'en mesurer les enjeux et d'identifier des pistes de travail.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782130558941MIT001 370/009 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782130558941MIT002 370/009 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible ERP et conduite des changements / Jean-Louis Tomas
Titre : ERP et conduite des changements : alignement, sélection et déploiement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Tomas, Auteur ; Yossi Gal, Auteur Mention d'édition : 6e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : impr. 2011 Collection : InfoPro Sous-collection : Management des systèmes d'information ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055748-6 Note générale : ERP = Enterprise resource planning
Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:Gestion généraleMots-clés : Gestion Informatique Réingénierie organisationnelle Entreprises Réseaux d'ordinateurs Migration des systèmes d'information Index. décimale : 658 Gestion des entreprises privées et publiques Résumé : De plus en plus d'entreprises migrent leurs applications informatiques internes vers des grands progiciels intégrés (ERP) qui offrent des solutions transversales homogènes, intégrées et évolutives. Cet ouvrage analyse le contexte et les enjeux de ce mouvement, illustre cette démarche à l'aide d'exemples concrets et analyse les facteurs-clé de réussite du choix, du déploiement et de l'utilisation opérationnelle d'un ERP. Cette sixième édition actualise les chiffres et les positions du marché. Elle met l'accent sur la conduite du changement. ERP et conduite des changements : alignement, sélection et déploiement [texte imprimé] / Jean-Louis Tomas, Auteur ; Yossi Gal, Auteur . - 6e éd. . - Paris : Dunod, impr. 2011. - (InfoPro. Management des systèmes d'information) .
ISBN : 978-2-10-055748-6
ERP = Enterprise resource planning
Catégories : Informatique
Informatique:Divers
Informatique:Divers:Gestion généraleMots-clés : Gestion Informatique Réingénierie organisationnelle Entreprises Réseaux d'ordinateurs Migration des systèmes d'information Index. décimale : 658 Gestion des entreprises privées et publiques Résumé : De plus en plus d'entreprises migrent leurs applications informatiques internes vers des grands progiciels intégrés (ERP) qui offrent des solutions transversales homogènes, intégrées et évolutives. Cet ouvrage analyse le contexte et les enjeux de ce mouvement, illustre cette démarche à l'aide d'exemples concrets et analyse les facteurs-clé de réussite du choix, du déploiement et de l'utilisation opérationnelle d'un ERP. Cette sixième édition actualise les chiffres et les positions du marché. Elle met l'accent sur la conduite du changement. Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9782100557486MIT001 658/008 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782100557486MIT002 658/008 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782100557486MIT003 658/008 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782100557486MIT004 658/008 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782100557486MIT005 658/008 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782100557486MIT006 658/008 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible 9782100557486MIT007 658/008 Livre Maths&Informatique Fonds informatique Disponible L'euro et les systèmes d'information / Marc Langlois
PermalinkFeedback Loop Stability Analysic / Walter S. Friauf
PermalinkFluid structure interaction / Henri J. P. Morand
PermalinkLes fonctions de la physique mathématique / Harry Hochstadt
PermalinkFormation à l'informatique de gestion / Philippe Dupont
PermalinkLa Gestion de trésorerie et la téléinformatique / Yves Gintz
PermalinkGuide du câblage universel / Jacques Nozick
PermalinkGuide des modéms / Daniel Battu
PermalinkHigh Performance Memories / Betty Prince
PermalinkT.A.I. : Travaux d'application et d'informatique / Jean-François Bocquillon
PermalinkImage databases / Vittorio Castelli
PermalinkImage processing / Maria Petrou
PermalinkInformatique appliquée à la gestion / Georges Sollin
PermalinkInitiation à l'informatique de gestion / AIDEP
PermalinkInitiation Mathématiques à la Physique médicale et et à la Biologie / Julien Guelfi
PermalinkInstallation d'un système automatisé / Gérard Tousignant
PermalinkIntroduction à la didactique des sciences et des mathématiques / Samuel Johsua
PermalinkIntroduction à l'économétrie / Christian Labrousse
PermalinkIntroduction aux principes des systèmes de commande / M. Zelmat
PermalinkIntroduction to control theory 2nd ed / O. L. R. Jacobs
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